In diesem Workshop werden wir uns zunächst verschiedene Aspekte in Erinnerung rufen, die bei der Erstellung von Prüfungsaufgaben zu berücksichtigen sind. Dabei wird der Schwerpunkt voraussichtlich auf geschlossenen Aufgabentypen liegen, die sich für die Beurteilung von Hörverstehen und Leseverstehen eignen. Außerdem wird Thema sein, wie Prüfungsaufgaben handlungsorientiert gestaltet werden können.

In einem zweiten Schritt werden wir Beispiele analysieren, die von einem generativen KI-System erstellt wurden. Was klappt dabei gut? Worauf müssen Lehrkräfte bei der Überarbeitung ihr Augenmerk lenken? 

Zum Abschluss werden wir gemeinsam in verschiedenen Sprachen experimentieren und erarbeiten, welche Informationen ein Prompt enthalten sollte, damit man einen guten Aufgabenentwurf erhält.

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Diese Fortbildung findet im Rahmen der fünften AKS-FOBIcert^®-Sommerschule statt.

Die Anmeldung erfolgt über diese Webseite.

• handlungsorientierte HV- und LV-Aufgaben gestalten
• KI-generierte Aufgaben analysieren
• Prompts für gute Aufgaben formulieren